Als Alternate Reality Game (Kurzform: ARG) (etwa wirklichkeitsbegleitendes Spiel) bezeichnet man ein auf verschiedene Medien zurückgreifendes Spiel, bei dem die Grenze zwischen fiktiven Ereignissen und realen Erlebnissen bewusst verwischt wird. Häufig wird es zur Bewerbung eines neuen Produktes oder einer neuen Dienstleistung verwendet, ohne dieses direkt anzupreisen. Die Spieler greifen auf verschiedene Quellen im Internet zurück, wobei es nicht selten geschieht, dass die Ereignisse in der Spielewelt bis hinaus in die reale Welt der Spieler hineinreichen und die Spieler so zum gemeinschaftlichen Handeln bewegt. (vgl. Wikipedia)

Dies haben wir gemeinsam mit unseren Kooperationspartnern der BASA e.V. und den Waldrittern umgesetzt, die das ARG „Projekt Prometheus“ entwickelt haben:

Ziel der Veranstaltungen ist es, Politische Bildung erlebbar und beson­ders für Jugendliche und junge Er­wachsene attraktiv zu machen. Die spannende Handlung gewährleistet eine hohe Mo­tivation der Teilnehmer(-innen) und ermöglicht die kontroverse Darstellung komplexer gesellschaftlicher Zusammenhänge. Spielerisch üben die Teilnehmer, politische Situationen und ihre eigene Position zu analysieren. (Siehe Projekt-prometheus.de)

Nach einer gründlichen Reflexion und einem inhaltlichen Einstieg in die Themen Sicherheit, Überwachung und internationale Konflikte haben die Teilnehmenden Skype- und Telefon Interviews mit Expert_innen durchgeführt und diese als Grundlage für insgesamt sechs Filme genommen. Die mediale Umsetzung zeigt, dass die Jugendlichen hier in den Überlegungen zur medialen Umsetzung die in den Interview angesprochenen Themen noch weiter vertieft haben. So zum Beispiel in dem Interview mit der deutsch-iranischen Politikwissenschaftlerin Saba Farzan:

Alle im Seminar entstandenen Filme sowie einige kurze Texte finden sind in dem durch die Teilnehmenden gestalteten Seminar-Blog http://internationalesicherheit.wordpress.com/.

Durch die überwältigend gute Resonanz der Teilnehmer_innen sind wir hoch motiviert, trotz des großen Aufwands, diese Seminaransätze fortzuführen und sind für Anfragen von interessierten Gruppen jederzeit ansprechbar.

Last but not least möchten wir uns bei allen Beteiligten bedanken, die dieses Projekt unterstützt haben:

• Christin und Jens für den Garten
• Timo und Audiomagnet für den Konfi
• Panorama Hotel Harburg für den Saal
• FSG-Hamburg für Raum und Schiff
• Dock Europe für den Seminarraum
• Saba Farzan, Daniel Kulla, dem Mideast Freedom Forum Berlin sowie Christopher Duis von BeN für ihre Bereitschaft an den Interviews teilzunehmen
• AdB und PJW für die Förderung
• den ehrenamtlichen Waldritter_innen und der BASA für ihre Mitwirklung
• der Realschule Camper Höhe

Anmeldeschluss ist der 1. April 2012.

Öffentlichkeit und Austausch
Filme sind für die Öffentlichkeit bestimmt. So ergab sich aus der Filmarbeit in den HüllerMedienwerkstätten ganz selbstverständlich der Wunsch, die entstandenen Filme in einem jährlichen JugendFilmFest öffentlich zu machen, die verschiedenen Filmgruppen zusammenzuführen, die Arbeiten untereinander bekannt zu machen und einen Austauschprozess in Gang zu setzen, um voneinander zu lernen.

Werkstatt- und Festivalprogramm
Im Werkstattprogramm am Freitagabend und Samstagvormittag laufen, soweit zeitlich möglich, alle Filme, die eingereicht wurden und deren Macherinnen und Macher anwesend sind. (Filme mit Überlänge werden am Sonntagvormittag gezeigt.) Das Publikum besteht aus den Filmemacherinnen und -machern, die die einzelnen Filme in einem zeitlich festgelegten Rahmen diskutieren. Alle, die einen Film vorstellen, können somit auf ein kompetentes Feedback zählen. Am Ende des Werkstattprogramms wählt das Publikum einen Film aus, der zusätzlich zu den fünf bereits von der Vorjury ausgewählten Filmen ins Festivalprogramm übernommen wird.
Im Festivalprogramm am Samstagabend werden dann insgesamt sechs Filme gezeigt. Eine unabhängige Jury aus Medienschaffenden bewertet die Filme und vergibt die ersten drei Plätze. Nach so vielen Filmen und Gesprächen kann dann die Party beginnen.

Preise
Eine unabhängige Jury bewertet die Filme des Festivalprogramms und vergibt die ersten drei Plätze, die mit attraktiven Preisen verbunden sind. Die Veranstalter des FilmFests vergeben Förderpreise an bis zu fünf Filme, die im Werkstattprogramm zu sehen waren. Die Besucherinnen und Besucher stimmen über einen Publikumspreisträger aus allen gezeigten Filmen ab. Details über die Preise werden noch bekannt gegeben.

Termin: 25.-27.11.2011
Teilnahmebeitrag: 35,- € inkl. Unterkunft und Vollverpflegung

Bitte unten unter „Anmerkungen“ den Namen des von euch eingereichten Filmes angeben.

Ihr lernt unter professioneller Anleitung den Umgang mit der Technik und den Einsatz von verschiedenen digitalen Werkzeugen, bekommt Einblicke in Möglichkeiten und Grenzen des politischen Engagements im Internet und habt dabei auch viel Zeit, zu diskutieren und euch auszutauschen, um Anregungen für den eigenen (politischen) Alltag zu erhalten. Die Arbeitsergebnisse werden im Anschluss an den Workshop auf unserer Webseite, www.netz-b.org, veröffentlicht.

- 16.-18.3.2012, Beginn: 14h am Freitag, Ende 18h am Sonntag
- Teilnahmebeitrag: 45€ (inkl. Unterkunft, Verpflegung und Seminarmaterialien)
- teilnehmen können Jugendliche und junge Erwachsene

Ansprechpartnerin: Birte Frische, bf@abc-huell.de

Dieser Workshop findet im Rahmen unseres Projektes Netz-Bildung statt, weitere Informationen dazu gibt es hier.

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Das ABC als Veranstalter des HüllerJugendFilmFestes durfte zwei Filme aus dem Festivalprogramm für „Up und Coming“ empfehlen. Die beiden Empfehlungen „Traumwald“ von Magdalena Lepp / Kamera Jonas Brandau (Stade) und „3-4-7“ von Hauke und Lars Thiessen sowie Maximilian Heinemann aus Stade wurden mit den begehrten Preisen ausgezeichnet. „Traumwald“ gewann einen der drei Deutschen Nachwuchsfilmpreise, „3-4-7“ den Bundes-Schülerfilm-Preis. Der Deutsche Nachwuchsfilmpreis ist mit 2000 Euro dotiert. Zusätzlich stehen den Preisträgern in den nächsten zwei Jahren drei berufserfahrene Persönlichkeiten aus den Bereichen Regie und Produktion als Paten zur Unterstützung für neue Projekte zur Verfügung. Der Bundes-Schülerfilm-Preis ist mit einem Preisgeld in Höhe von 1000 Euro verbunden. Ein toller Erfolg für die Filmemacher, aber ebenso eine Bestätigung der Qualität des HüllerJugendFilmFestes und der Arbeit der HüllerMedienWerkstätten. Mit diesen Erfolgen ist das HüllerJugendFilmFest auf dem besten Weg, den Status des Partnerfestivals von „Up and Coming“ zu erlangen.

Das nächste HüllerJugendFilmFest findet vom 22.-22. April 2012 statt. Die Anmeldefrist hierfür läuft bereits. Deshalb sollten alle Filme und Beiträge bald fertig gestellt werden, damit sie uns bis zum 15.03.2012 (Anmeldeschluss) vorliegen.

Wir sind schon neugierig auf eure Filme und lassen uns überraschen, wen wir beim nächsten inter-/nationalen Filmfestival „Up and Coming“ mit ins Rennen schicken können und wer dann vielleicht auch einen der begehrten Preise absahnt. Wir sind gespannt.

Wir füllen das Blog nach und nach mit Informationen rund ums Projekt. Auch die Arbeitsergebnisse des ersten Workshops, der vom 15.-17.11. im ABC stattgefunden hat, werden wir dort veröffentlichen. Bereits jetzt kann man sich auf dem Blog der Gruppe von der Porta-Coeli-Schule Himmelpforten anschauen, was im Workshop passiert ist.

Wir freuen uns, wenn Sie und Ihr dort vorbeischaut, kommentiert, die Seite verlinkt, liked…

In loser Reihenfolge (etwa alle 6 Wochen) werden wir dort Neuigkeiten aus dem Bildungsprogramm des ABCs, dem Tagungshausbetrieb und unseren aktuellen Projekten bekannt geben.

Hier kann man sich den Newsletter anschauen und auch abonnieren (“subscribe to list” oben links), um ihn regelmäßig per eMail zu bekommen. Selbstverständlich kann man diesen jederzeit wieder kündigen!

Astrid Schmeda, Jahrgang 1950, schreibt und veröffentlicht seit 1982 Romane und Erzählungen. Sie ist diplomierte Pädagogin und Psychologin und lebt seit 1997 in der Provence sowie in Osten an der Oste.

Außerdem wird in diesem Rahmen das weitere Frühjahrsprogramm des Literarischen Verlages Edition Contra-Bass vorgestellt:

• Lucien Vassal: Enzella – Roman aus dem Französischen über eine verbotene Liebe zwischen Feinden im 2. Weltkrieg
• Gerd Stange: Islamische Kultur in Europa: Die Renaissance-Lüge und der tausendjährige Krieg gegen die Vernunft
• Autorenkollektiv: Unterbelichtet - Nummer 1 der Reihe “Signe de Vie – Lebenszeichen”, Kritische Hefte zur Verständigung
• Culture & Contact: Auf den Wegen der Freiheit - Wanderungen und Ausflüge in der Provence auf den Spuren von Exil und Widerstand (Nummer 1 der Reihe “Reisen mit Verstand”)

Bei einem Glas Wein und leckerer ABC-Herbstquiche kann nach Herzenslust diskutiert werden!

Bei CB nach Scott Peck bilden die Kommunikationsempfehlungen eine einfache Form mit der alle recht einfach umgehen können, und durch die neue Sichtweisen und gemeinschaftliche Erfahrungen möglich sind, deren politische Tragweite, gerade und vor allem in einer immer diverser werdenden Gesellschaft, unschätzbar sind.

Neben der Wortnähe zwischen „Gemeinschaft“ und Politik“ dient diese Kommunikationsform dem gegenseitigen Verständnis, der Toleranz und dem Entstehen eines „Wir“-Gefühls in heterogenen Gruppen. Auch bei großem Nicht-Verstehen kann es der Akzeptanz unterschiedlicher Sichtweisen dienen.

Wahrhaftig kommunizieren – was heißt das?

Es heißt, ehrlich und wahrhaftig über das sprechen oder das ausdrücken, was gerade in uns vorgeht.
Es heißt, wirklich und tatsächlich kommunizieren, sich austauschen, anstatt aneinander vorbeizule-ben.
Wahrhaftig kommunizieren macht deutlich, wo Abstand ist, und öffnet die Chance für zwischenmenschliche Nähe, die durch Offenheit entsteht, und die jenseits von Mögen oder Nicht-mögen ist. Manchmal verwandelt sich Abstand in Nähe, wenn er ausgedrückt wird, manchmal bleibt es beim Abstand, dann aber ohne Krampf und Lüge.

Scott Peck spricht dabei von einem „Laboratorium für persönliche Abrüstung“ – letztlich zielen alle Kommunikationsempfehlungen darauf ab: persönliche Abrüstung.

Gemeinsam schweigen, Konflikte ansprechen, das Risiko eingehen, uns mit unseren dunklen Seiten, unserer Verletzlichkeit und unserer Schönheit sehen zu lassen – all das sind mögliche Aspekte dieses Gruppenprozesses. Wir üben und experimentieren damit, wie wir Selbstausdruck nutzen können, um Nähe zu schaffen, anstatt sie zu vermeiden.

Termin: 09. (17:30 Uhr) – 11.12.2011 (ca. 16:30 Uhr)
Leitung: Keine. Jede(r) ist für den Prozess gleichermaßen mitverantwortlich
Teilnahmebeitrag: 100 bis 200 Euro nach Selbsteinschätzung (inkl. Programm und Vollpension)
Info und Anmeldung: Achim Drews 01525 67 103 19, e-mail: h.j.drews@online.de
Andreas Sallam 0175 580 49 33, andreas.sallam@digitalbuilders.eu

Für diese 3- bis 5-tägigen Medienseminare suchen wir ab sofort (bis einschließlich Ende Februar) Interessierte Schulklassen (auch AGs oder andere Schüler/innen-Gruppen sind möglich) aus den Sekundarstufen I und II (alle Schultypen).

Kern des Projektes sind politische Medienseminare für Jugendgruppen und Schulklassen, in denen die niedrigschwellige Möglichkeit gegeben werden soll, das Thema Rechtsextremismus und Alltagsrassismus zu vertiefen und Filme, Texte oder Webseiten zu gestalten, die sich engagiert für eine diskriminierungsfreie Gesellschaft einsetzen.

In diesem Projekt werden persönliche sowie politisch-gesellschaftliche Themen rund um die Themenblöcke Engagement gegen Rechts, Utopien eines diskriminierungsfreien Miteinanders und das politische Lernen aus der Geschichte diskutiert und kreativ bearbeitet und u.a. mit filmischen Mitteln untersucht. Die Filmerstellung ist dabei gleichzeitig Ziel und Vehikel für eine gesellschaftlich-politische Auseinandersetzung. In diesem Prozess wird mit gemeinsam mit den Jugendlichen erarbeiteten Themen gearbeitet.

Durch die Medienprodukte (etwa Filme und Blogs), die in den Seminaren entstehen sollen sowie die anschließenden öffentlichen Vorführungen der Filme und Veröffentlichung der Projektergebnisse im Internet wird ein Multiplikationseffekt angestrebt. Damit soll eine möglichst große Zahl von Menschen erreicht, zum Nachdenken angeregt und zum Handeln bewegt werden.

Für nähere Infos und Kooperationsanfragen wenden Sie sich bitte an unseren Jugendbildungsreferenten Henning Wötzel-Herber:

Telefon: 0151-58571695
e-Mail: hwh{at}abc-huell.de
Twitter: @abc_huell

Jugendliche ohne Grenzen und das ABC Bildungs- und Tagungszentrum e.V laden vom 03.10 bis 07.10 zum zweiten Teil der dreiteiligen Seminarreihe «Medien ohne Grenzen» ein.

Es wird wieder intensiv zum Thema „die Rolle der Medien in der Demokratie“ gehen. Der mediale, bzw. methodische Schwerpunkt liegt dabei auf einer Einführung in das Arbeiten mit Bildern und Texten und ihrer Einbindung in Blogs. Dabei geht es auch um eine kritische Beschäftigung mit Manipulation und propagandistischer Nutzung von Medien.

Im ersten Teil der Seminarreihe haben wir uns intensiv mit Podcasts und der Vorbereitung, Durchführung und Umsetzung von (Audio-)Interwiews beschaftigt und uns mit der der deutsche Medienlandschaft auseinandergesetzt (Welche Rolle spielen Medien in der Demokratie? Welche Rechte haben MedienproduzentInnen? Welche Rechte haben Menschen, über die berichtet wird? Wie haben sich Internet und Blogs entwickelt und welchen Beitrag leisten sie in der gesellschaftlichen und globalen Kommunikation?)

Diese Auseinandersetzung wollen wir weiter führen und unter neuen Gesichtspunkten – gerne auch mit neuen Teilnehmenden – diskutieren. Wir wollen uns inhaltlich gezielt mit den politischen Erreignissen in Tunesien und Ägypten des vergangen Jahres befassen. Welche Rolle spielten soziale Netzwerke und Blogs? Wie war das mit der Zensur? … In einem Exkurs wird dabei thematisiert, wie eine Gesellschaft auf neue (Kommunikations-)technologien (ablehnende) reagiert.

Ergänzend wird auch ein Blick darauf geworfen, wie mit Datenschutz und urheberrechtlichen Aspekten umgegangen werden muss. Neben der Frage, wie „Creative Commons“-Lizenzen schöpferisch genutzt werden können, steht dann auch im Raum, wie wir uns zum einen schützen, zum anderen aber auch offensiv mit der eigenen Identität im Netz umgehen können.

Technisch wird es vor allem darum gehen wie im politischen Kontext (z.B. nach einer Aktion/Demonstration/Konferenz mit großen Mengen an Bildern umgegangen werden kann und wie diese dann in einem Blog eingebunden werden können.

**Hiermit laden wir alle interessierten ein. Was du zum Seminar mitbringen solltest ist vor allem Interesse und Spaß an der Arbeit mit Medien. Residenzpflicht soll kein Grund zur Nicht-Teilnahme sein! Bei eurem Antrag auf Befreiung der Residenzpflicht unterstützen wir euch selbstverständlich.

Wir freuen uns schon auf eine spannende Woche mit euch.**

Unser Kooperationspartner bei diesem Seminar:

JOG (Jugendliche ohne Grenzen) ist ein 2005 gegründeter bundesweiter Zusammenschluss von jugendlichen Flüchtlingen. Die Arbeit folgt dem Grundsatz, dass Betroffene eine eigene Stimme haben. Ein solidarisches Netzwerk hilft den Jugendlichen, sich eigenständig für ihre Belange einzusetzen und stellt eine Infrastruktur her, in der die Jugendlichen sich organisieren können. Dazu wird auch das Internet als Kommunikationsmedium genutzt.

Im Sommer 2007 ging der jogspace online. Inspiriert von der iranischen Blogging-Scene entstand eine Plattform, auf der aus der Perspektive junger Flüchtlinge Gedanken, Meinungen und Realitäten widerspiegelt werden. Heute besteht der jogspace aus 25 individuellen, 6 regionalen Blogs, einem planet (welcher alle Neuigkeiten im jogspace aktuell zeigt) und einer Netzwerk-Seite jogspace.net.

Leitung: Sara Pfau, Christina Witz, Henning Wötzel-Herber
Termin: 03.-07.10.2011
Kein Teilnahmebeitrag.

Vom 26.-28.8. hat im Werkheim Hamburg zum zweiten Mal das Urbancamp stattgefunden, wir waren als Medienpartner dabei. Das Urbancamp ist eine Veranstaltung im Barcamp-Format, das heißt: eine offene, selbstbestimte Tagung, bei der Ablauf und Inhalte von den Teilnehmenden selber entwickelt und durchgeführt werden. Was das Urbancamp von anderen Barcamps unterscheidet: einen ganzen Tag lang verbrachten die Teilnehmenden mit einer oder mehreren Initiativen, gemeinsam wurde sich einer konkreten Aufgabenstellung gewidmet.

Mit einem Team vom ABC waren wir die drei Tage vor Ort, um der Veranstaltung eine filmische Dokumentation zu ermöglichen. Am Freitag haben wir die Vorstellung der Projekte dokumentiert. Am Samstag haben wir die Initiativen begleitet, die mit den Teilnehmenden des Urbancamps zusammen an verschiedenen Projekten gearbeitet haben. Am Sonntag waren wir vor Ort, um einzelne Eindrücke vom Barcamp-Tag des Urbancamps einzufangen.

Die einzelnen Initiativen vom Samstag sind:

- Hamburg bist du ist das Konzept für ein professionelles Betreuungsangebot von Tobias Filmar, im Rahmen dessen Jugendliche und junge Erwachsene ihren Stadtteil renovieren. Es verbindet psychologische mit handwerklicher Arbeit. Die Arbeit an an einem Spielgerät beim Urbancamp haben wir einem kurzen Film dokumentiert.

- Niriu ist eine Internetplattform, die Menschen und ihre Nachbarschaft näher zusammenbringt. Das Video ist hier zu finden.

- Balduins Box hat es sich zur Aufgabe gemacht, Eltern und Verwandte, die ein Kind durch Krankheit oder einen Unfall verlieren, zu unterstützen. Auch hier gibt es ein Video mit einer Mitinitiatorin von Balduins Box.

- Für eine bessere Welt hat unter dem Motto »10 Tactics For Turning Information Into Action« in einem Workshop den neuen politischen Raum, den die interaktiven Medien eröffnen, erforscht. Genaueres über den Workshop erläutert dieser Artikel.

- Grünanteil und Permakultur Garten Hamburg haben mit den Telnehmenden des Urbancamps mehrere Stunden auf dem Permakultur-Gelände im Hamburger Volkspark verbracht. Nach einer Führung über das Gelände wurde gegärtnert und an einer Baustelle praktisch zugepackt.

- Zu guter letzt hat Anne Wangrin vom Orgateam des Urbancamps ein Interview mit Hansjörg Schmidt (MdB HH) zu Partizipation und Stadtgestaltung geführt.

Wir haben den Teilnehmenden angeboten, uns bei der filmischen Arbeit bzw. beim Filmschnitt zu begleiten und so etwas über Filmtechnik und -schnitt zu lernen. Dieses Angebot wurde – wohl aufgrund der vielen anderen attraktiven Angebote – nur vereinzelt wahrgenommen, sodass wir bei der Kameraarbeit stellenweise unterstützt wurden.

Alle Filme sind auf der Vimeo-Seite des ABCs zu finden.

Unser Fazit des Urbancamps: die Kombination aus konkreter Arbeit mit sozialen und Umweltinitiativen, dem Barcampformat und der Netzwerkveranstaltung ist ein gutes und lohnenswertes Konzept. Uns hat es sehr viel Spass gemacht, die Veranstaltung zu begleiten. Durch die filmische Arbeit haben wir einen Einblick in viele neue – auch für die Arbeit des ABC interessanten – Projekte erhalten und nebenbei viele spannende Menschen kennen gelernt!
Wir bedanken uns bei den OrganisatorInnen und Teilnehmenden für zwei spannende Tage und freuen uns, beim nächsten Urbancamp wieder mit dabei zu sein!

Mehr Informationen zum Urbancamp gibt es hier:

http://urbancamp.mixxt.de/

https://www.facebook.com/UrbanCamp.Hamburg

„Wir verändern Hamburg“. Unter diesem Motto findet vom 26.-28. August das zweite UrbanCamp Hamburg statt. Initiativen und Einzelengagierte, die nicht nur zuschauen und zuhören, sondern selbst mit anpacken wollen, kommen ein Wochenende lang im Hamburger Werkheim zusammen. Gemeinsam wollen sie neue, kreative Lösungen finden, um ihre Stadt lebenswerter zu machen.

Neben vielen einzelnen Teilnehmenden haben sich auch schon einige spannende Initiativen angemeldet. Unter anderem dabei sind niuri, GrünAnTeil und das Hamburger Netzwerk Grundeinkommen. Die Initiativen werden am Aktionssamstag verschiedene praktische Aktionen für die Teilnehmenden anbieten.

Lust, sich unter die kreativen Köpfe des UrbanCamps zu mischen? Hier geht’s zur kostenlosen Anmeldung. Jede/r (auch Nicht-HambugerInnen) ist eingeladen, bei verschiedenen stadtbezogenen Aktionen mitzumachen und das Urbancamp mit eigenem Input zu bereichern.

Wir als ABC freuen uns, das UrbanCamp als Medienpartner zu unterstützen. Wir werden die Veranstaltung filmisch begleiten und dokumentieren. Dabei würden wir gerne zusammen mit Teilnehmenden filmen, die Lust haben, diese Medium genauer kennenzulernen und sich hinter der Kamera zu erproben. Im Anschluss daran kann das Material am Notebook direkt bearbeitet und veröffentlicht werden. Wer also Lust hat, das Filmen bzw. auch das neue Final Cut X einmal kennenzulernen und auszuprobieren hat hier die Gelegenheit dazu!

Für alle, die mit dem BarCamp-Format noch nicht so vertraut sind: Das UrbanCamp ist eine offene, selbstbestimmte Tagung, deren Ablauf und Inhalte von den Teilnehmern im Tagungsverlauf selber entwickelt und durchgeführt werden. Die Entscheidung, worüber diskutiert wird, wird gemeinsam gefällt. Ziel ist ein selbstbestimmter Austausch von Wissen und ein fruchtbarer Dialog.

Programm des Urbancamps:
Freitag
19 – 22 Uhr         Präsentation der Initiativen, Projektwahl, Networking
Samstag
10 – 13 Uhr         Praktische Arbeit / Aktionen mit den Initiativen
14 – 17 Uhr          Praktische Arbeit / Aktionen mit den Initiativen
17 – open end     Grillen, Party, Networking, Resümee der Tageserfolge
Sonntag
10-13 Uhr:           Sessionvorstellung, Sessions
14-18 Uhr:           Sessions, Abschluss

Ort: Werkheim Hamburg, Planckstr. 13
Teilnahmegebühr: kostenfrei

www.urbancamp.mixxt.de

facebook.com/UrbanCamp.Hamburg

twitter.com/urbancamp

Das Internet ist aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken; es verändert die gesellschaftlichen Strukturen sowie die Kommunikationsstrukturen elementar und immer weiter und dabei Über- bzw. Durchblick zu behalten ist nicht einfach. Aus der Allgegenwärtigkeit von Medien, mit der Jugendliche als „Digital Natives” aufwachsen, resultiert enormer Bedarf an kompetenter Begleitung. Jugendliche stehen vor der Aufgabe, mittels des Internets Informations-, Identitäts- und Beziehungsmanagement zu betreiben, z.B. Arbeitsplatzsuche, Recherche oder Erproben von Identitäten in Social Communities. Allerdings fehlt ihnen dazu oft das Wissen um Chancen bzw. Gefahren des Mediums. Das trifft auch auf das Feld politische Partizipation zu, für das das Netz eine immer größere Rolle spielt, aber in jugendlichen Lebenswelten in dieser Form oft unbekannt ist.

Mit „Netz-B“ wird der Frage nachgegangen, wie man Jugendliche mit den Möglichkeiten, die aktuelle Medien für das politische Engagement bieten, stärker für politische Beteiligung begeistern kann. Eine produktive Auseinandersetzung über diese Medien soll gefördert und Jugendliche dabei unterstützt werden, selbst aktiv zu werden. Das Projekt soll also neue Plattformen entwickeln und schaffen, von denen aus Jugendliche in das politische Geschehen ihrer Lebensumwelt aktiv eingreifen können. „Netz-Bildung” wird über einen Zeitraum von drei Jahren (bis Juni 2014) von Aktion Mensch gefördert und richtet sich an Schulklassen, Jugendgruppen, Vereine, Initiativen usw., aber auch Einzelpersonen von 14 bis 26 Jahren aus Niedersachen, Hamburg, Bremen und Schleswig-Holstein. Es gibt drei ineinander greifende Projektbausteine:

• dreitägige praxisorientierte Medien-Workshops (für Schulgruppen und andere Jugendgruppen) insbesondere zu Themen des Web 2.0 (Social Media, Weblogs, Twitter, Wikis, Podcasts usw.): hier soll gemeinsam erarbeitet werden, welche Möglichkeiten des politischen und regionalen Engagements es durch digitale Medien für Jugendliche gibt. Sie führen selbst eigene Projekte durch, um das erworbene Wissen vor Ort anzuwenden und sich zu erproben. Praktische kreative Arbeit und die Bedürfnisse der Jugendlichen stehen im Mittelpunkt.
• Gemeinsam mit Teilnehmenden aus den Workshops wird einmal im Jahr ein an Jugendliche gerichtetes dreitägiges „JugendPolitCamp“ im ABC veranstaltet. Jugendliche aus den Workshops werden die Veranstaltung unter Hilfestellung der Projektleitung selbst vorbereiten, durchführen und nachbereiten. Das noch relativ neue Veranstaltungsformat „Barcamp“ ist eine offene, selbstbestimmte Tagung. Der Ablauf und die Inhalte werden von den Teilnehmenden im Tagungsverlauf selbst entwickelt und durchgeführt. Dadurch sollen Impulse, Vernetzungen und ganz konkretes, anwendbares Wissen für die Teilnehmenden sowie die OrganisatorInnen ermöglicht werden. Ein Anliegen ist auch, Initiativen und Einrichtungen aus der Region einzuladen, um mit ihnen ins Gespräch zu kommen.
• Alle Prozesse und Ergebnisse werden auf einer eigens dafür eingerichteten und von Jugendlichen selbst betreuten Internetplattform dokumentiert und veröffentlicht. Diese soll mit Hilfe der anderen zwei Projektbausteine über den Projektzeitraum zu einer etablierten regionalen Plattform heranwachsen, auf der sich Jugendliche auch nach Projektende über politische Themen austauschen können.

Die Informationen über das Projekt sind auch auf der Webseite des ABCs zu finden:
http://www.abc-huell.de/abc/netz-b/

Man kann sich hier als Gruppe oder Einzelperson für die Workshops anmelden:
http://www.abc-huell.de/abc/jugendbildung-neue-medien/anmeldung-workshop/

Wir freuen uns auch über Kooperationspartner für die Workshops und die JugendPolitCamps. Bei Interesse daran, als politisch aktiver Gast bei einem Workshop oder bei den JugendPolitCamps zu unserem Projekt beizutragen, kann man sich gerne bei uns melden.

Bei Fragen und Anmerkungen steht Ihnen die Projektleiterin Birte Frische gerne zur Verfügung:

Birte Frische
/ Projektleitung “Netz-Bildung”/
ABC Bildungs- und Tagungszentrum e.V.
Bauernreihe 1 | 21706 Drochtersen-Hüll
bf{at}abc-huell.de
Telefon: 0151 / 20187528
Fax: 04775 / 695

Fotos

Das Internet ist aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken; es verändert die gesellschaftlichen Strukturen sowie die Kommunikationsstrukturen elementar und immer weiter, dabei Über- bzw. Durchblick zu behalten ist nicht einfach. Aus der Allgegenwärtigkeit von Medien, mit der Jugendliche als „Digital Natives” aufwachsen, resultiert enormer Bedarf an kompetenter Begleitung. Jugendliche stehen vor der Aufgabe, mittels des Internets Informations-, Identitäts- und Beziehungsmanagement zu betreiben, z.B. Arbeitsplatzsuche, Recherche oder Erproben von Identitäten in Social Communities. Allerdings fehlt ihnen dazu oft das Wissen um Chancen bzw. Gefahren des Mediums. Das trifft auch auf das Feld politische Partizipation zu, für das das Netz eine immer größere Rolle spielt, aber in jugendlichen Lebenswelten in dieser Form oft unbekannt ist.

Mit dem Projekt gehen wir der Frage nach, wie man Jugendliche mit den Möglichkeiten, die aktuelle Medien für das politische Engagement bieten, stärker für politische Beteiligung begeistern kann. Wir wollen eine produktive Auseinandersetzung über diese Medien fördern und Jugendliche dabei unterstützen, selbst aktiv zu werden. Das Projekt soll also neue Plattformen entwickeln und schaffen, von denen aus Jugendliche in das politische Geschehen ihrer Lebensumwelt aktiv eingreifen können. „Netz-B“ wird über einen Zeitraum von drei Jahren (bis Juni 2014) von Aktion Mensch gefördert und richtet sich an Schulklassen, Jugendgruppen, Vereine, Initiativen usw., aber auch Einzelpersonen von 14 bis 26 Jahren.

Es gibt drei ineinander greifende Projektbausteine:

• Wir bieten dreitägige praxisorientierte Medien-Workshops insbesondere zu Themen des Web 2.0 (Social Media, Weblogs, Twitter, Wikis, Podcasts usw.) an. Hier soll gemeinsam erarbeitet werden, welche Möglichkeiten des politischen und regionalen Engagements es durch digitale Medien für Jugendliche gibt. Sie führen selbst eigene Projekte durch, um das erworbene Wissen vor Ort anzuwenden und sich zu erproben. Praktische kreative Arbeit und die Bedürfnisse der Jugendlichen stehen im Mittelpunkt.

• Gemeinsam mit Teilnehmenden aus den Workshops veranstalten wir einmal im Jahr ein an Jugendliche gerichtetes dreitägiges „BarCamp“ im ABC. Jugendliche aus den Workshops werden die Veranstaltung unter Hilfestellung der Projektleitung selbst vorbereiten, durchführen und nachbereiten. Das noch relativ neue Veranstaltungsformat „Barcamp“ ist eine offene, selbstbestimmte Tagung. Der Ablauf und die Inhalte werden von den Teilnehmenden im Tagungsverlauf selbst entwickelt und durchgeführt. Wir erhoffen uns dadurch Impulse, Vernetzungen und ganz konkretes, anwendbares Wissen für die Teilnehmenden sowie die OrganisatorInnen. Ein Anliegen ist uns auch, Initiativen und Einrichtungen aus der Region einzuladen, um mit ihnen ins Gespräch zu kommen.

• Alle Prozesse und Ergebnisse werden auf einer eigens dafür eingerichteten und von Jugendlichen selbst betreuten Internetplattform dokumentiert und veröffentlicht. Diese soll mit Hilfe der anderen zwei Projektbausteine über den Projektzeitraum zu einer etablierten regionalen Plattform heranwachsen, auf der sich Jugendliche auch nach Projektende über politische Themen austauschen können.

Zu den im Herbst beginnenden Workshops kann man sich hier bereits anmelden.

Auch Initiativen und Einrichtungen aus der Region, die an einer Zusammenarbeit interessiert sind, sei es als Gast bei einem Workshop oder bei den BarCamps, können sich gerne bei uns melden!

Bei Fragen und Anmerkungen steht Ihnen und Euch die Projektleiterin Birte Frische gerne zur Verfügung:

Birte Frische
/ Projektleitung “Netz-Bildung”/
ABC Bildungs- und Tagungszentrum e.V.
Bauernreihe 1 | 21706 Drochtersen-Hüll
bf@abc-huell.de | www.abc-huell.de
Telefon: 0151 / 20187528
Fax: 04775 / 695

Auf dem letzten Hüller JugendFilmFest entstanden fünf Filme von Jugendlichen, die unsere Arbeit kennen und lieben gelernt haben und in kleinen 30-sekündigen Clips vermitteln wollen, warum Filmseminare im ABC Bildungs- und Tagungszentrum großartig sind.

Subkontext von Starwars from ABC Bildungs- und Tagungszentrum on Vimeo.

Dieser Clip ist im Rahmen des Werkstattprogramms des 5. Hüller JugendFilmfest entstanden. Herzlichen Dank an die Macher_innen. www.abc-huell.de

Alle fünf ABC Werbeclips finden sich auf unserer Vimeo-Seite.

Unsere Tagungshäuser sind für große und kleine Gruppen geeignet. Zur Verfügung stehen das Haupthaus, der Stall und unser Multimediazentrum, das Spaghetti-Haus.

Im Bildungsprogramm finden Sie zahlreiche Seminare für die politische, kulturelle und berufliche Weiterbildung.

Download/Flashfreies hören

„Mit dem Preis Politische Bildung haben wir gezeigt, was Demokratie immer wieder braucht“, betonte Lothar Harles, Vorsitzender des Bundesausschuss Politische Bildung (bap). „Nämlich engagiertes und konstruktives Sich-Einmischen.“ Der Preis Politische Bildung habe dabei die enorme Bandbreite und Ideenreichtum deutlich gemacht. „Wer heute sagt ‘Ich kann sowieso nichts ändern’, der sollte sich unsere Preisträger zum Vorbild nehmen.“

Das ABC bedankt sich bei allen, die dies möglich gemacht haben, insbesondere bei den Mitgliedern des Orgateams aus 2010 und 2011, bei allen Teilnehmenden, Fördernden und auch bei denen, die uns in den letzten Tagen beglückwünscht haben, wie etwa der AdB, einer unserer Dachverände:

Der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten gratuliert seiner Mitgliedseinrichtung, dem ABC Bildungs- und Tagungszentrum e. V. in Drochtersen-Hüll, zum Sonderpreis für sein Projekt “Gender Camp 2010″, mit dem es am 5. Mai 2011 vom Bundesausschuss politische Bildung (bap) ausgezeichnet wurde. Das “Gender Camp 2010″ ist das weltweit erste BarCamp zum Thema Geschlechterverhältnisse und Netzpolitik. Die Jury würdigte damit insbesondere den Einsatz von Social Media in der Politischen Bildung. Die Begründung der Jury trug Barbara Menke, Mitglied des bap-Vorstands, vor: Das Projekt verbinde klassische und neue Elemente politischer Bildung in einem neuen Bildungsformat, mit dem es gelungen sei, neue Teilnehmer/-innen zu gewinnen und vielfältige Arbeitsformen zur Auseinandersetzung mit politischen Themen einzusetzen.

Die vollständige Laudatio von Barbara Menke, Geschäftsführerin von Arbeit und Leben.

Bei einer Buchung bis zum 10. April bekommen Sie innerhalb der zwei Osterwochen vom 18. -29. April für eine Buchung im ABC von mehr als zwei Nächten einen Bonus in Form eines Gutscheins:

Entweder

Also jetzt schnell anrufen, mailen oder schreiben, noch sind Plätze frei!

Das ABC Bildungs- und Tagungszentrum liegt zwischen Elbe und Weser im Kehdinger Land und ist in einem ehemaligen bäuerlichen Anwesen untergebracht. Entsprechend unserem Motto „Wir öffnen Ihnen Räume“ öffnet das ABC auch Einzel- und Fahrradwanderern, Familien und kleinen Gruppen das Haus mit all seinen Möglichkeiten. Für unsere Gäste stehen ein Kaminraum, Sauna, Billiard und Tischtennis zur Verfügung. Unser weitläufiges Gelände (13.000 qm) lädt mit zahlreichen lauschigen Plätzen, Grill- und Lagerfeuerplatz, Heckenlabyrinth, Spielplatz, Fußball und Volleyballfeld zum Verweilen und Toben ein.

Unsere 25 Zimmer sind vom Einzelzimmer bis zum Vierbettzimmer nutzbar. Im Sommer ist unser uriges Backhaus für zwei Personen zu mieten.

Sie können das ABC in der Zeit vom 18.-29.4.2011 mit folgenden Leistungen buchen:
A Übernachtung:

• im Einzelzimmer pro Person und Nacht: 26,- Euro
• im Doppelzimmer pro Person und Nacht: 21,- Euro
• im Mehrbettzimmer pro Person und Nacht: 16,- Euro

und zusätzlich
B Frühstücksbuffet:

• pro Person und Tag: 8,50 Euro

oder
C Halbpension ( Frühstücksbuffet und abends 3- Gänge- Menue):

• pro Person und Tag: 22,- Euro

Kinder unter 12 zahlen bei uns den halben Preis, Kinder unter 3 sind bei uns kostenfrei.
Auch Hunde sind auf Anfrage gern gesehene Gäste, hierfür berechnen wir pro Hund und Tag 5,- Euro.

Bei Bedarf organisieren wir für Sie Fahrräder (7,- Euro pro Rad und Tag).

„Vom 3. bis 5. Dezember 2010 veranstalteten der Freundeskreis der Bezalel Academy of Arts & Design Jerusalem in Deutschland e.V., DIKA – Verein zur Förderung des Deutsch-Israelischen Kulturaustausch e.V. und das Netzwerk Hamburg für Israel gemeinsam mit und in dem ABC Bildungs- und Tagungszentrum e.V. in Hüll bei Hamburg das IsraelSoliCamp.

Trotz der extrem schlechten Straßen- und Schienenverhältnisse nahmen an der Veranstaltung rund 40 Personen – vom Mideast Freedom Forum Berlin, Stop the Bomb über Mitglieder verschiedener politischer Parteien und Vereine, Journalisten und Einzelpersonen – teil und ermöglichten einen regen inhaltlichen Austausch über Israel, den Nahostkonflikt, Antisemitismus und Antizionismus und die Herausforderungen und Strategien israelsolidarischer Arbeit.
Der BarCamp-Charakter der Tagung bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowohl die Möglichkeit, die eigene Arbeit vorzustellen, Themen und Fragen einzubringen und diskutieren zu lassen als auch das bereits im Vorfeld organisierte Programm des Camps zu nutzen und sich Vorträge anzuhören. Die Anwesenheit sowohl der Botschaft des Staates Israel als auch des Sprechers der Liberalen Studenten Irans aus der exiliranischen Oppositionsbewegung ist als großer Erfolg des IsraelSoliCamps zu werten.

Durch die Vorträge zu Antisemitismus in der exiliranischen Bewegung (Saeed Ghasseminejad – Sprecher der liberalen Studenten und Akademiker aus dem Irans), Antisemitismus in der Linken (Kritikmaximierung) und historische und moderne antisemitische Karikaturen (Hamburger Studienbibliothek) sowie dem Bericht über die Ergebnisse und den Stande der Dinge der Kampagne „Stop the Bomb“ aber auch durch das Interesse der Teilnehmenden lag der inhaltliche Schwerpunkt dieser Tagung auf dem Iran und Antisemitismus. Daneben fanden aber auch andere Themen ihren Raum wie z. B. das israelische Bildungssystem (Nirit Bialer – Botschaft des Staates Israel) oder israelsolidarische Arbeit auf dem „platten“ Land (Jusos). Außerdem wurden verschiedenen Fragen diskutiert: Wo sollte der Schwerpunkt israelsolidarischer Arbeit liegen: Sollten man sich auf die Kritisierung von Antisemitismus und Antizionismus konzentrieren oder versuchen, in der Öffentlichkeit ein anderes positives Bild Israels zu etablieren? Oder sollte man eine andere Position gegenüber „Israelkritikern“ als gegenüber israelsolidarischen Menschen einnehmen? Etc.

Der BarCamp-Charakter dieser Veranstaltung hat den regen Austausch der Anwesenden gefördert und darüber hinaus sehr dazu beigetragen, sich gegenseitig kennen zu lernen, Kontakte zu knüpfen und Kooperationen zu entwickeln. Und so ist es uns gelungen, einen weiteren Schritt in Richtung eines starken, israelsolidarischen Netzwerkes in Deutschland zu machen.
Der nächste Schritt ist für den kommenden Herbst geplant: mit besserem Wetter, neuen Vorträgen und dem Ziel, das Netzwerk zu stärken, auszubauen und zu professionalisieren!“

Innerhalb des Orgateams haben wir uns entschieden, für weitere 20 Personen die Möglichkeit einzurichten, auf unserem Gelände zu zelten, in einem großen Raum auf (vorhandenen) Matratzen oder (auf eigene Kosten) in Hotels/Ferienwohungen in der Region unterzukommen. Da wir in jedem Fall die Verpflegungs- und Materialkosten decken müssen und die Fördermittel begrenzt sind, ist jedoch auch für Zeltende oder auswärtsschlafende leider kein günstigerer Preis als 35€ möglich. Wer bereit ist, auf ein bisschen Schlafkomfort zu verzichten hat so aber dennoch die Möglichkeit, am GenderCamp teilzunehmen. Meldet euch also für die letzten Plätze an oder kontaktiert uns bei weiteren Nachfragen.

Für alle die wissen wollen, was genau das GenderCamp ist hier noch ein Interview mit unserem Bildungsreferenten Henning Wötzel-Herber, dass Radio Blau aus Leipzig telefonisch geführt hatte:

Download // flashloses hören

Für alle Teilnehmenden und Interessierten gibt es auf www.gendercamp.de die Möglichkeit, sich vorab an der Diskussion und Planung zu beteiligen.

In diesem Rahmen werden wir bis zum Sommer sieben Medienwerkstätten durchführen: entweder als Basis- oder Fortgeschrittenenkurs.

Die Einstiegsvideofilmseminare sind für Jugendliche/Schüler_innen gedacht, die keine bzw. kaum Vorkenntnisse über die Filmarbeit und alles was damit zusammenhängt haben. Sie werden erstaunt sein, mit welchem Engagement die Schüler_innen sich in die Filmarbeit hineinstürzen werden und welche Ergebnisse in der kurzen Zeit entstehen. Der andere wichtige Aspekt ist, dass die jungen Menschen erfahren, welche große Bedeutung Teamarbeit und soziales miteinander Umgehen für das Gelingen des Filmprojektes hat. Ein großer Teil der auf dem 4. HüllerJugendFilmFest gezeigten Filme waren Ergebnisse der Werkstätten. Einige dieser Erstlinge konnten verschiedene Preise gewinnen. Das spricht auch für die Kompetenz unserer TeamerInnen, die die Werkstätten betreuen.

Darüber hinaus gibt es aber auch die Möglichkeit, Werkstätten zu buchen, bei den es thematische Schwerpunkte gibt, bei denen es um die Vertiefung und Weiterentwicklung der Kenntnisse geht, z.B. im Erstellen von Storybords, Aufnahmetechnik, Videoschnitt und Schauspielerei. Auch bei diesen fortgeschrittenen Werkstätten wird es darum gehen, am Ende einen fertigen Film zu haben bzw. zu präsentieren.

Ergebnisse von HüllerMedienWerkstätten, die bis einschließlich April statt finden können auch auf dem 5. Hüller JugendFilmFest gezeigt werden, das vom 29. April bis 1. Mai 2011 statt findet.

Wenn Sie Interesse bekommen haben und weitere Fragen haben, melden Sie sich bei uns.

Jugendliche (bis 27 Jahre), Schulklassen oder andere Jugendgruppen, die zwar vielleicht schon Filmideen, aber noch keine fertigen Filme haben, können sich gerne an unseren Jugendbildungsreferenten wenden und auf Workshops im ABC Filme konzipieren, aufnehmen und produzieren.

Das Projekt „Blended Learning DDR“ ist auch in einem eigenen Weblog dokumentiert. Dort ist auch der Film „Der Weg in die Freiheit“ zu sehen, den Schüler_innen aus Ost- und Westdeutschland gemeinsam bei Seminaren im ABC und der Jugendbildungsstätte Hütten erstellt haben.

Auch dieses Jahr bieten wir wieder in den Niedersächsischen und Hamburger Sommerferien eine ganze Woche rund ums Filmen an. Vom Drehbuch bis zum Schnitt werdet ihr alle Stationen des Filmens kennen lernen.

Für Fortgeschrittene bietet sich ausreichend Gelegenheit ihre Kenntnisse zu vertiefen und an die Videoneulinge weiterzugeben, oder spezielle Techniken zu vertiefen. Bei der Anmeldung (siehe unten) können gerne besondere Wünsche angegeben werden.

Es sind noch freie Plätze verfügbar!

Wir freuen uns auf deine Anmeldung bis 30. Juni.

Dieses Seminar richtet sich an Anfänger/innen wie Fortgeschrittene ab 14 Jahre.

Leitung: Julia Gross
Termin: 12.-16.07.2010 (weitere Termine nach Absprache)
Teilnahmebeitrag: € 90 ,- inkl. Unterkunft und Vollverpflegung

In Zusammenarbeit mit dem Paritätischen Jugendwerk Niedersachsen und dem Landkreis Stade.

Bloggen bietet die Chance, sich eigenmächtig und ohne großen finanziellen Aufwand miteinander in Verbindung zu setzen. MultiplikatorInnen sollen lernen, Jugendlichen in verschiedenen Blogging-Projekten die Möglichkeit zu geben, eigene Lebenswirklichkeiten künstlerisch zu reflektieren, um ein globales Bewusstsein und ein Gefühl globaler Verantwortung zu entwickeln. Dies schafft Grundlagen für die Initiierung eines interkulturellen Dialogs durch die Vernetzung mit Hilfe des Internets. Die Aufklärung über die Lebenssituationen von Menschen aus anderen Teilen der Einen Welt trägt zur Förderung des wechselseitigen Verständnisses bei. Der Aufbau von persönlichen Beziehungen im Rahmen einer schulischen Nord-Süd-Partnerschaft, wie es im Falle der Verbindung Kiel-Bogotá stattfindet, dient dem Ziel der Mehrung des Wissens über andere Kulturen, der Selbstreflexion über eigenes Handeln und Werten, dem Abbau von Vorurteilen und damit der Friedenserziehung.

Um eine solche Begegnung zwischen jungen Menschen unterschiedlicher Länder und Herkunft professionell und emanzipativ fördern und unterstützen zu können, bedürfen die MultiplikatorInnen nicht nur der Kenntnisse über das jeweilige soziale, kulturelle, wirtschaftliche und politische Umfeld, sondern auch eines fundierten Wissens über die Techniken des Bloggens und der Nutzungsmöglichkeiten des Web 2.0. Zudem müssen Kompetenzen erlernt werden, die für eine demokratiefördernde, die Klientel in ihrer jeweils eigenen Meinungsbildung unterstützende Medienpädagogik auf freiwilliger Basis notwendig sind. Hierzu gehören folgende Fragen:
Wie kann man junge Menschen zu reflektierten Nutzer_innen und Gestalter_innen der Mediengesellschaft ausbilden? Welche Konzepte gibt es für das Lernen im Bereich der (politischen) Bildung mit neuen Medien? Wie gestalte ich einen Blog? Wie kann ich mit einfachen Mitteln eine Webseite entwerfen?

Mit diesem Seminarangebot möchte sich das ABC Bildungs- und Tagungszentrum speziell an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in der Bildungsarbeit richten. Gemeint sind hier Lehrer_innen, Teamer_innen, Erzieher_innen, Jugendsozialarbeiter_innen und andere Pädagog_innen.

Das Seminar soll Multiplikator_innen die Gelegenheit geben Jugendbildungsarbeit mit dem Web 2.0 durch praktische Übungen zu erfahren und durch Methodenreflektion und Diskussionen dessen Einsatzmöglichkeiten, Chancen und Grenzen kennen zu lernen.

Wir freuen uns über Anmeldungen bis zum 15.8.2010.

Leitung: Robert Handrow und Henning Wötzel-Herber

Termin: 27.-29.09.2010
Teilnahmebeitrag: 45,-€ inkl. Unterkunft und Vollverpflegung

Wie kann man junge Menschen zu reflektierten Nutzer_innen und Gestalter_innen der Mediengesellschaft ausbilden? Welche Konzepte gibt es für das Lernen im Bereich der (politischen) Bildung mit neuen Medien? Wie drehe ich einen Film?

Mit diesem Seminarangebot möchte sich das ABC Bildungs- und Tagungszentrum speziell an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in der Bildungsarbeit richten. Gemeint sind hier Lehrer_innen, Teamer_innen, Erzieher_innen, Jugendsozialarbeiter_innen und andere Pädagog_innen.

Das Seminar soll Multiplikator_innen die Gelegenheit geben Jugendbildungsarbeit mit dem Medium Film durch praktische Übungen zu erfahren und durch Methodenreflektion und Diskussionen dessen Einsatzmöglichkeiten, Chancen und Grenzen kennen zu lernen.

Um politische Jugendarbeit mit dem Medium Film leisten zu können, ist es für Multiplikator_innen aus der Bildungsarbeit zum einen nötig, mit der Kamera umgehen zu können und zum anderen, sich über die Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes dieses Mediums in der politischen Jugendbildung bewusst zu werden. Die Arbeit mit Film ermöglicht einen erweiterten und neuen Blick auf die eigenen Lebenswelten der Jugendlichen und deren soziale und gesellschaftliche Einbindung. Um den Adoleszenten in dieser Auseinandersetzung in der Bildungsarbeit gerecht werden zu können, soll das Seminar die Gelegenheit bieten, die Beschäftigung mit politischen Themen in der Jugendarbeit anhand des Mediums Film zunächst selbst auszuprobieren und umfassend zu diskutieren, um dementsprechend vorbereitet eine qualifizierte reflektierte, kritische und politische Bildungsarbeit zu machen. In dieser soll die jeweilige Zielgruppe in die Lage versetzt werden, sich aus mehreren Perspektiven mit politischen Themen auseinanderzusetzen und darauf basierend Überlegungen zu eigenen Partizipationsmöglichkeiten an der Gestaltung politischer Prozesse zu machen, wie z.B. die Veröffentlichungsmöglichkeiten eines Films. Hierzu zählen auch die Unterrichtung über Urheberrechte und Internetseiten, auf denen Videos eingestellt werden können. Unter anderem sollen thematisch folgende Aspekte beleuchtet werden:

Wie kann man mit Bild und Ton politische Inhalte übermitteln oder auch manipulieren? Welche thematischen Möglichkeiten gibt es, mit Jugendlichen in der politischen Bildungsarbeit Filme zu drehen (z.B. die Darstellung sozialer Ungleichheit, historische Aufarbeitung der Geschichte der BRD und DDR, interkulturelle Begegnungen etc.)?

Um diesen Fragen nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch zu begegnen, soll der im Rahmen der Fortbildung gestaltete eigene Film ein solches politisches Thema aufgreifen, so dass am Ende der Bildungsmaßnahme eine Bandbreite an praktischen Beispielen zur Verfügung steht, das sich die Teilnehmer_innen zur Anregung mitnehmen können.

Anmeldungen können bis zum 15.08. eingehen. Anmeldung direkt über diese Webseite.

Leitung: Hermann Böhm, Henning Wötzel-Herber
Termin: 17.-19.09.2010
Teilnahmebeitrag: 55,-€ inkl. Unterkunft (Doppelzimmer) und Vollverpflegung; Einzelzimmer sind gegen Aufpreis verfügbar.

„Wie Netzkultur, queere Politik und Feminismus zusammengedacht werden sollen, wurde nicht im Voraus festgelegt, sondern in der Tradition der BarCamps thematisiert. Bei BarCamps handelt es sich um offene Tagungen, deren Inhalte und Ablauf user generated sind, also von den Teilnehmenden selbst bestimmt werden. Diese partizipative Organisationsform geht auf eine Reihe von Veranstaltungen zurück, die vom Software-Entwickler Tim O’Reilly initiiert wurden, der seit 2003 jährlich Freunde zum Austausch und Übernachten im Rahmen eines Hacker-Events lädt.“ Kendra Eckhorst in der JungleWorld über das GenderCamp

Der „BarCamp“- bzw. OpenSpace-Gedanke des GenderCamps ist voll und ganz aufgegangen. Die Veranstaltung hat sich ausgezeichnet durch eine große Vielfalt und Breite an Methoden und Inhalten. Unter gendercamp.posterous.com/ wurden während der gesamten Veranstaltung und auch auch noch im Anschluss daran Protokolle, Zusammenfassungen und Feedbacks zu den einzelnen Workshops und „Sessions“ im speziellen und zum gesamten Genderamp im Allgemeinen verfasst. Neben Texten finden sich dort auch Audio- und Videomitschnitte verschiedener Vorträge und einige Fotos von Workshops und anderen Aktivitäten. Auch Powerpoint-Folien wurden auf diese Sammelblog hochgeladen. Insgesamt wurden von den Teilnehmenden an den zweieinhalb Tagen in Hüll 25 verschiedene Sessions angeboten, die in acht ein- bis zweistündigen Blöcken durchgeführt wurden. Daneben gab es immer wieder auch gemeinsame Plena, Diskussionsrunden und Vorträge, sowie ein abschließendes Auswertungsplenum. Eine wichtige Rolle hatten aber auch die Pausen zwischen den Sessions, in denen Diskussionen und Ergebnisse aus den einzelnen Workshops ausgetauscht wurden und die als Zeiten informellen Lernens bedeutend zu dem Gesamtkonzept und dem Ziel der Vernetzung beitrugen.

Die Session befassten sich mit technischen, sozialen, politischen und kulturellen Themen rund um die Komplexe Internet und Geschlechtverhältnisse. Einige Beispiele:

• In einem Vortrag wurden Suchbegriffe vorgestellt, mit denen User auf feministischen Blogs landen. Dadurch wurde unter anderem auf teils sehr unterhaltsamer Weise deutlich, wie Leute auch mit sexistischen Annahmen und Suchbegriffen auf antisexistischen Webseiten landen können.
• In der Fishbowl-Diskussion am Freitag Abend ging es um die vielfältigen Strategien für den Umgangs mit dem Paradox im Netz geschlechtlich identifiziert sein zu müssen/wollen/sollen. Möglichkeiten dabei können etwa sein: Uneindeutigkeit verteidigen, deutlich zu machen, dass Uneindeutigkeit nicht Neutralität bedeutet oder das bestimmte Positionierungen einzufordern sind. Credo war dabei: feministische Vernetzung und Sichtbarkeit im Netz stärken. So ergeben sich im Netz Möglichkeiten, eine kritische Auseinandersetzung mit Differerenzen auch in den Mainstream oder an privilegierte Postionen zu tragen. Dabei könnte es auch wichtig sein, Angriffe und „Shitstorms“ auszuhalten, um mit der Sichtbarkeit verschiedener feministischer Positionen auch aus der „Emma-Ecke“ rauszukommen.
• Aufbau eines Meshnetz: Ein Meshnetz ist ein Netzwerk, in dem es ideell keine zentralen Instanzen wie Router und Server gibt, sondern die einzelnen Teilnehmer_innen (Knoten) direkt miteinander kommunizieren. Dies ermöglicht unter anderem eine größere Unabhängigkeit von kommerziellen Dienstleistern und hierarchisch aufgebauter Infrastruktur. In der Session wurde bisschen gebastelt: Es wurde ein kleines Meshnetzwerk (abc.freifunk.net) mit Notebooks als Knoten aufgebaut. Auf einen von diesen Notebooks wurde ein DHCP-, ein DNS- und einen HTTP-Server laufen gelassen. Internetverbindung, die über ein Kabel rein kam wurden in das Meshnetz weitergeleitet und so geteilt.
• In einem Input zu „Gender in der Bildungsarbeit“ wurden Konzepte des ABC Bildungs- und Tagungszentrum vorgestellt und Medienprodukte aus der gendersensiblen Seminararbeit des ABCs gezeigt.
• In der „Mädchenblog-Session“ gab es die Gelegenheit für Macher_innen und User_innen, sich über das maedchenblog.blogsport.de, seine Entstehungsgeschichte, Organisation und Inhalte auszutauschen sowie Kritik und Ideen einzubringen. (http://gendercamp.posterous.com/protokoll-madchenblog-autorinnen-trefen-leser)
• Bei einem mehrteiligen Arduino-Workshop ging es darum mit den Arduino-Einsteigersets von Bausteln.de LEDs auf einem Steckbrett zum blinken zu bringen. Diese Einführung in die Arduino-Plattform bot einen ersten niedrigschwelligen Einstieg in die Welt des Programmierens mit und für Microcontroller. (http://gendercamp.posterous.com/textprotokoll-zum-arduino-workshop-teil-i-und)
• Eine Filmemacherin präsentierte den Film „Schlampenau, eine schlampolygarchutopie“ über das „Sommercamp für unnatürliche Frauen” vor, das seit 2007 zu einer jährlichen Veranstaltung geworden ist. „Auch unnatürliche Frauen brauchen Erholung“, stand in der Ankündigung, „einfach Zeit mit anderen Schlampen verbringen, fernab der Heteronormativität, um Erfahrungen auszutauschen, Utopien zu diskutieren oder gemeinsam eine neue Beziehungskultur zu entwickeln.“ In dem Film sprechen vier Teilnehmerinnen über Polyamorie, das Sommercamp, Feminismus, Queer zu sein und ihre Träume für die Zukunft. (http://gendercamp.posterous.com/schlampenau-eine-schlampolygarchutopie-film-a)
• In der Session zu „Female Nerds“ kam die Idee auf, eine Art „Hall fo Fame für Female Nerds“ anzulegen, um unseren liebsten Nerdinen Tribut zu zollen und sie sichtbar zu machen (http://www.gendercamp.de/networks/wiki/index.Female%20Nerds%20Hall%20of%20Fame)

Erwähnenswert bleibt, dass aus vielen Sessions und Diskussionen neue, zum Teil längerfristige, Projekte entstanden sind. Während des GenderCamps wurden etwa angestoßen:

• die Planung eines Weblogs, auf dem sexistische, rassistische, homo- und transphobe, und antifeministische Kommentare gesammelt werden sollen (http://gendercamp.posterous.com/trolle-monetarisieren). Dadurch soll sichtbar gemacht werden, dass es diese zu Hauf gibt. Gleichzeitig sollen über Werbeeinnamen des Blogs feministische Projekte finanziert werden. Dieses Vorhaben orientiert sich an der Idee des Blogs „Monetizing the Hate“.
• die Gemeinsame Erarbeitung eines Manifests zu „Feminismus 2.0“ (http://www.genderwiki.de/index.php/Feminismus_2.0), bei dem der Netzwerkcharakter, sozialpolitische Forderungen oder etwa due intersektionalistischer Perspektive eines Feminismus 2.0 ausformuliert werden sollen.
• ein Blog zur Nutzung von Arduinos: http://lampeanlampeaus.blogsport.eu/
• die Idee zur Weiterentwicklung einer feministischen Facebookgruppe als unabhängiges Feministisches Webportal.
• Die Initiation von „GenderBars“ als offenen, abendlichen Diskussionsabenden in Berlin und Hamburg (ggf. auch im Ruhrgebiet) als Fortsetzung und Verbreiterung entstandener und enstehender Netzwerke.

Die Diskussion zum GenderCamp wurde auch online fortgeführt. Auch drei Wochen nach dem Wochenende wird das Community-Forum rege genutzt und im Mai gab es etwa allein auf Twitter fast 600 Nachrichten mit dem Schlagwort „#GenderCamp“. Die Berichterstattung in verschiedenen Blogs und Podcast, sowie der Wochenzeitung JungleWorld (http://gendercamp.posterous.com/das-gendercamp-in-der-jungle-world) über das GenderCamp sorgten für einen nicht unerheblichen Multiplikationseffekt.

In einem begeisterten Blogpost schreibt eine Teilnehmerin rückblickend:

„Ich habe sie gefunden, die reale Glasglocke, die nicht nur im Netz existieren muss, sondern auch an einem realen Ort, mit einer Wiese, einem wunderschönen Haus im Nirgendwo, irgendwo bei Hamburg. Und mit Menschen. Menschen die ich sehen kann und anschauen und mit denen ich sprechen, lachen, diskutieren, zusammensitzen, nicht nur schreiben kann. Eigentlich möchte ich am liebsten meine Tasche wieder einpacken und zurückfahren. Nach Hüll zum Gendercamp.“

Eine zweistündige konstruktive Kritik ist in dem (queer-)feministischen Podcast „Heiter Scheitern“ zu hören: http://www.scheitern.org/?p=130.

Ein Resultat der guten Ressonanz auf das GenderCamp ist es, dass es vom 13. bis 15. Mai 2011 auf jeden Fall eine Nachfolgeveranstaltung geben soll.

Die komplette, teilnehmendengenerierte Dokumentation und viele weiterführende Links gibt es hier: gendercamp.posterous.com

Unser herzliches Dank geht an dieGesellschafter.de, den Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten und die Bundeszentrale für politische Bildung für die Förderung des Projekes sowie insbesondere an das großartige Orgateam und die engagierten Teilnehmer_innen, ohne die das GenderCamp nicht möglich gewesen wäre.

Unter www.gendercamp.de sind genauere Informationen zu dem Projekt abrufbar, das von den Teilnehmen selbstständig, gemeinsam gestaltet und vorbereitet wird. Wir freuen uns auf eure Ideen. Mehr als zwei Drittel der verfügbaren Plätze sind bereits vergeben. Noch sind aber Anmeldungen möglich. Verbindliche Anmeldungen bitte hier!

Wer genaueres über das GenderCamp erfahren will, kann dies auch hörend statt lesend tun, im NRRRDZ-Podcast | nrrrdz000005 (ab Minute 4:20) von zwei Mitinitiator_innen des GenderCamp 2010.

Wenn du Twitter benutzt kannst du aktuellen Infos über das GenderCamp auch unter http://www.twitter.com/gendercamp folgen.

Im Seminar versuchen wir – teils im generationenübergreifenden Dialog –, das Thema Medien und Sucht umfassend zu beleuchten. Dabei spielt sicher das Fernsehen eine Rolle, aber insbesondere auch der PC, das Handy als Multimediatool sowie das Internet mit den vielen Anwendungsmöglichkeiten. Wir wollen die digitalen Medien nicht verdammen, sondern mit den Kindern und Jugendlichen einen Weg suchen, (selbst)kritisch mit dem Medium umzugehen, Gefahren zu erkennen, aber auch die Spaßpotenziale zu nutzen.

Leitung: Chrishy Artus, Michael Joho
Datum: 15. – 19.03.2010
Teilnahmebetrag: 180 Euro Erwachsene
90 Euro Kinder (3-13 Jahre)
inkl. Unterkunft und Verpflegung,
zzgl. Material/Ausflugspauschale

auf unserer Webseite finden Sie unsere ersten Veranstaltungen für 2010.

Alle die ihre Bildungsveranstaltungen im neuen Jahr jetzt planen wollen, können dies hier bei uns tun und sich ganz bequem online anmelden. Frühzeitig findet ein Wochenende zum Thema Älter werden statt und dann gibt es in den Frühjahrsferien unser erstes Familienseminar zum Bereich „neue Medien und Sucht“. Weitere Höhepunkte sind etwa unser 4. Hüller JugendFilmFest und das GenderCamp. Wir hoffen, diese kurzen Hinweisen machen Sie neugierig auf unsere Webseite weiter zu lesen und Sie haben Lust allein oder mit anderen zusammen teilzunehmen und ins ABC zu kommen. Wir freuen uns darauf bis bald im ABC.

Wie kann man junge Menschen zu reflektierten Nutzer_innen und Gestalter_innen der Mediengesellschaft ausbilden? Welche Konzepte gibt es für das Lernen im Bereich der (politischen) Bildung mit neuen Medien? Wie drehe ich einen Film? Wie kann ich mit einfachen Mitteln eine Webseite entwerfen?

Mit diesem Seminarangebot möchte sich das ABC Bildungs- und Tagungszentrum speziell an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in der Bildungsarbeit richten. Gemeint sind hier Lehrer_innen, Teamer_innen, Erzieher_innen, Jugendsozialarbeiter_innen und andere Pädagog_innen.

Das Seminar soll Multiplikator_innen die Gelegenheit geben Jugendbildungsarbeit mit dem Medium Film durch praktische Übungen zu erfahren und durch Methodenreflektion und Diskussionen dessen Einsatzmöglichkeiten, Chancen und Grenzen kennen zu lernen.

Um politische Jugendarbeit mit dem Medium Film leisten zu können, ist es für Multiplikator_innen aus der Bildungsarbeit zum einen nötig, mit der Kamera umgehen zu können und zum anderen, sich über die Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes dieses Mediums in der politischen Jugendbildung bewusst zu werden. Die Arbeit mit Film ermöglicht einen erweiterten und neuen Blick auf die eigenen Lebenswelten der Jugendlichen und deren soziale und gesellschaftliche Einbindung. Um den Adoleszenten in dieser Auseinandersetzung in der Bildungsarbeit gerecht werden zu können, soll das Seminar die Gelegenheit bieten, die Beschäftigung mit politischen Themen in der Jugendarbeit anhand des Mediums Film zunächst selbst auszuprobieren und umfassend zu diskutieren, um dementsprechend vorbereitet eine qualifizierte reflektierte, kritische und politische Bildungsarbeit zu machen. In dieser soll die jeweilige Zielgruppe in die Lage versetzt werden, sich aus mehreren Perspektiven mit politischen Themen auseinanderzusetzen und darauf basierend Überlegungen zu eigenen Partizipationsmöglichkeiten an der Gestaltung politischer Prozesse zu machen, wie z.B. die Veröffentlichungsmöglichkeiten eines Films. Hierzu zählen auch die Unterrichtung über Urheberrechte und Internetseiten, auf denen Videos eingestellt werden können. Unter anderem sollen thematisch folgende Aspekte beleuchtet werden:

Wie kann man mit Bild und Ton politische Inhalte übermitteln oder auch manipulieren? Welche thematischen Möglichkeiten gibt es, mit Jugendlichen in der politischen Bildungsarbeit Filme zu drehen (z.B. die Darstellung sozialer Ungleichheit, historische Aufarbeitung der Geschichte der BRD, interkulturelle Begegnungen etc.)?

Um diesen Fragen nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch zu begegnen, soll der im Rahmen der Fortbildung gestaltete eigene Film ein solches politisches Thema aufgreifen, so dass am Ende der Bildungsmaßnahme eine Bandbreite an praktischen Beispielen zur Verfügung steht, das sich die Teilnehmer_innen zur Anregung mitnehmen können.

Anmeldungen können bis zum 15.4. eingehen. Anmeldung direkt über diese Webseite.

Leitung: Julia Gross

Termin: 23.-25.04.2010
Teilnahmebeitrag: 55,-€ inkl. Unterkunft (Doppelzimmer) und Vollverpflegung; Einzelzimmer sind gegen Aufpreis verfügbar.

Bild von: levork (http://www.flickr.com/photos/levork)

Daran anschließend werden praktische Übungen (Brainstorming, Storyboard, StopMotion-Techniken, Software-Einführungen) dazu genutzt, um Werkzeuge zu erlernen, einen eigenen Film zu produzieren. Die entstehenden Medienprodukte können etwa Kurzfilme, Trailer, Mobilisierungsvideos oder kreative, animierte Debattenbeiträge seien. Eines von vielen praktischen Beispielen, was für ein Film in einem solchen Workshop entstehen kann, könnt ihr euch auf unserer Vimeo-Seite ansehen.

Anmeldungen können mit dem Anmeldeformular unten auf dieser Webseite erfolgen.

Leitung: Henning Wötzel-Herber

Termin: 26.-28.04.2010
Teilnahmebeitrag: 45,-€ inkl. Unterkunft und Vollverpflegung

Das Seminar soll einen Überblick darüber verschaffen, wie Gewaltdarstellungen in den Medien wirken und welche Darstellungen sich dazu in den Medien finden. Dabei sollen auch eigene Erfahrungen gesammelt werden. Die Seminarteilnehmerinnen haben die Möglichkeit, unterschiedliche Spiele aus verschiedenen Genres auszuprobieren.

Ein weiterer Schwerpunkt des Seminars soll die konkrete Anwendung von Medien in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sein, um junge Menschen zu reflektierten Nutzerinnen und Gestalterinnen der Mediengesellschaft ausbilden und deren Medienkompetenz zu stärken. Dazu werden im Praxisblock ein Weblog und andere digitale Medienprodukte erstellt. Anhand von best-practise-Beispielen aus der (politischen) Jugendbildungsarbeit soll ferner aufgezeigt werden, wie die Arbeit mit Medien einen Beitrag dazu leisten kann, dass Kinder und Jugendliche von Konsumentinnen zu aktiven Gestalterinnen werden können.

Leitung: Henning Wötzel-Herber, Gesa Becher
Teilnahmebeitrag: 259,- € für EREV-Mitglieder / 299,- € für Nichtmitglieder, inkl. Unterbringung und Verpflegung
Termin: 17.–19.05.2010
Maximale Teilnehmendenanzahl: 18

Anmeldung bei EREV e.V.

Auf dem Weg zur Singlegesellschaft? Ein Haufen von Individualisten? Alleinerziehende auf dem Vormarsch? Familie in der Krise? – Mit diesen und vielen weiteren Überschriften dieser Art werden wir in den letzten Jahren überschüttet. Tatsächlich haben sich innerhalb von ein oder zwei Generationen die Familienverhältnisse und Familienformen grundlegend verändert, sind Rollenmuster aufgeweicht worden. Mehr Frauen leisten neben der Familien- auch bezahlte Arbeit, nicht wenige Partner und Väter übernehmen vermehrt Arbeiten im Haushalt und in der Kindererziehung. Aber auch die Familienpolitik hat sich verändert, mit Armut ist mittlerweile ein Drittel der Kinder konfrontiert, die Schulen befinden sich in einem grundlegenden Reformprozess. Wertewandel und geändertes Geschlechterverhalten, wo wir hinschauen, oder?
Im Wesentlichen wird die gesellschaftlich politische Diskussion aus der Sicht der Erwachsenen /Paare diskutiert. Kaum wird die Perspektive des Kindes eingenommen. Der Ansatz des generationübergreifenden Lernens bietet in diesem Seminar mit dem Mittel des Filmemachens die Möglichkeit ein, zwei, drei… zusammen verschiedene Drehbücher über die Familienwirklichkeiten gestern, heute und morgen mit Erwachsenen und Kindern zu entwerfen und die (eigene) Famlienrealität zu reflektieren. Mit der digitalen Filmkamera hinterfragen wir die Familienbilder und Rollen, setzen sie anders zusammen und entwerfen eine „neue“ Familienperspektive.
Dabei beschränken wir uns nicht auf die politisch-theoretische Auseinandersetzung, vor allem nutzen wir auch die im ABC reichlich vorhandenen Möglichkeiten, mit der digitalen Filmkamera auf Spurensuche zu gehen, d.h. Familienbilder zu hinterfragen und vielleicht neue zu entwickeln.

Leitung: Benjamin Kuhlmann, Michael Joho
Datum: 11. – 15.10.2010
Teilnahmebeitrag: 180 Euro Erwachsene,
90 Euro Kinder (3 – 13 Jahre)
inkl. Unterkunft und Vollverpflegung,
zzgl. Material und Ausflugspauschale